acabando

Ultimo dia da sala de recurso.daniel

formatura do Proerd

foi bom. bastante gente

Daniel - passeio na Quinta Estancia

Tinha piscina, entramos no meio da mata, tomamos banho de rio, andamos de táxi que e um trator, viu animais, tucano, jacaré, arara, Tomamos banho de barro, tinha buraco, comemos nega maluca, almoço galinha assada, massa, arroz.Fiz carinho nas cobras, meia fria.

daniel muito legal

PATRULHA AMBIENTAL

Animais Maltratados veja o vídeo.

DANIEL jogo de refoma carro

muda cor rebaixado, pneu. luz. ficou legal.

sonho- Guilherme

Eu quero ser pedagogo de história e não vou ser colega da professora Cristina, pois ela fez português e inglês.

Guilherme- não vim para a escola. Por que?

Porque quebrou o negócio da cadeira de rodas. Fiquei em casa olhando TV e escutando música do Léo e Junior. Fiz fisioterapia terça e quinta, senti um pouquinho de dor. Fiz a terapia do tendão e doeu muito.

Vamos reciclar as nossas idéias

filmes sobre deficiência visual

Deficiência visual

• Além dos meus olhos
• Perfume de mulher
• À primeira vista
• Dançando no escuro
• Demolidor"
• Ensaio sobre cegueira
• Castelos de gelo
• Ray
• Quando só o coração vê
• Um clarão nas trevas
• Jennifer 8 - A próxima vítima
• La symphonie pastorale
• Vermelho como o céu

Não estamos preparados? O desconhecido nos dá medo? Vamos incluir o OUTRO na nossa vida.

Leonardo fazendo careta no computador

Parceria Sala de Recurso e Patrulha Ambiental

Trabalhar junto faz parte do Todo de uma escola. Por muitos anos eramos pequenas gavetas, cada um na sua. Hoje sabemos que nos misturar nos faz pessoas melhores, mais completas, mais intensas. Com este olhar formou-se a parceria da patrulha ambiental e da Sala de Recursos. Passear com os alunos da sala de recursos por outros espaços, percorrer novas ideias é sem dúvida um dos objetivos que nos propomos. Tirar o aluno do seu mundo é fazer ele expressar sua forma de pensar. TODOS os alunos mas principalmente os alunos da sala de recurso tem a dificuldade de expressar os seus conteúdos, colocar e reter novos conhecimentos. O trabalho de parceria vai possibilitar este novo espaço. esta nova vivência.

sala de aula do Bruno

Na minha sala não tem nada de mais, mas eu comecei escrever junto o meu nome.Estou lendo tudo. Lá em casa eu leio um pouco, Gosto de jogo de futebol, sou do time que tem todos os títulos , sou do INTER.  Mais nada, agora eu ajudo a minha mãe a limpar a casa. A minha professora é a Silvia e ela é boa, faz muita coisa, dá desenho para pintar.

BRUNO

EU SOU BRINCALHÃO , gosto de trabalha.

estou na natação do peti.

eu sou Léo

Sou lindo

e charmoso, e bonito
Até de mais

gosto de dormir e de comer

e sair pra vender rifa

Hoje na Escola- Leonardo Munari

Hoje teve uma merenda boa.
Acabou a pm mirim.
Amo a todo
formatura patrulha ambiental
e recebemos certificado muito bonito

agradeço soldado carvalho

Praças

A Prefeitura de Torres está construindo várias praças nas comunidades porém, em nenhuma delas foi colocado brinquedos adaptados. Será que as crianças com deficiência não tem direito a brincar? Parabéns pela construção das praças temos certeza que muitas crianças vão ficar felizes mas, ainda não serão TODAS. Temos que evoluir e reconhecer o direito a brincar para Todas as crianças.

atividade e-mail

É interessante por que eu gostei de escrever e-mail (Jean) Achei interessante por causa dos e-mail e dos nomes deles. Espero receber muitos e-mail. ( Guilherme)

as flores

inclusão

vitor

O meu nome é vitor eu sou da sala de recusos a sala é muito.é boa de mais para mim.Eu sou um minino de gosta da escola das porfesosar eu gosto de mais delas e elas de mim muito.Eu tenho 16 anoseu tu na 5° sere amadera de eu gosto de mais é matematica e de historia

JOGO DOs SETE ERROS

Você já pensou no JOGO DOS SETE ERROS e o significado oculto que ele passa? Nunca tinha pensado sobre isso até o dia que li uma revistinha da Turma da Mônica sobre acessibilidade. Achei fantástica, fiquei feliz pois vejo que a inclusão é uma cultura que temos que começar a construir e acredito que isso se de pela educação. Estava lendo totalmente dentro do tema e me deliciando em ver personagens que retratam os nossos alunos que dependem de cadeira ou que são cegos... até que no final eu vejo o JOGO DOS SETE ERROS e pela primeira vez depois de anos de vida e de trabalho percebo que passamos a mensagem que não ter algo é um erro, a falta de algo comparada a algo perfeita é um erro. Vem assim reafirmar a falta de um membro, de audição, de capacidade cognitiva, de visão como erro e não como diferença. O jogo na verdade são de diferenças e não de erros. Fica a reflexão

EU SOU O DANIEL

EU SOU O DANIEL

TENHO 13 ANOS, ESTUDO NA 4° SÉRIE E VOU NA SALA DE RECURSOS. TENHO AMIGOS, O MEU MENHOR AMIGO É O MATEUS. GOSTO DE JOGAR NO PLAY. TENHO UMA NAMORADA. SOU DO PELOTÃO MIRIM DA BRIGADA.

Inclusão para que?

A educação fazendo a sua parte, o Projeto Político Pedagógico saindo do papel e revelando a realidade da escola, não seria necessário está imensa discussão. Não estamos preparados para ensinar, não importa se é o Pedrinho ou o aluno agitado ou o calmo demais ou o que tem alguma deficiência. Paulo Freire, o eterno Paulo Freire ainda não entrou no nosso cotidiano. Será que temos que discutir inclusão ou apenas educação?

Escola de todos

Percebo que nos fazemos pessoas através do olhar do outro, da relação que construímos, do conhecimento que transformamos. Somos diferentes e nesta diferença nos construímos inacabados e complexos. É na escola que nos percebemos únicos e tão iguais. A Escola é para todos, pois a escola deve gostar de gente, todos são gente e gente é feita para brilhar...

Somostodosnaescola

Este nome surge da possibilidade de sermos todos no espaço da escola, acredito que a escola nos faz pessoas por tudo que buscamos e construímos nela, é a partir dela que nos reconhecemos e somos reconhecidos pelos demais